Professores do Grupo 510
O endereço será fornecido pelos formadores durante a ação de formação.
A IUPAC tem vindo a desenvolver desde 1892 normas específicas para a clara e precisa designação dos compostos orgânicos e inorgânicos, com vista a facilitar a comunicação entre pares.
A publicação em 2018, em língua portuguesa da tradução das Recomendações IUPAC para a Nomenclatura em Química Inorgânica introduz alterações importantes em relação ao documento em vigor (tradução para Português da nomenclatura dos compostos orgânicos) publicado em 2010 e torna necessária a atualização daqueles que usam a terminologia química.
Atenta às reais necessidades de formação científica dos professores de Física e Química do ensino secundário, a SPQ disponibiliza esta ação visando promover a sua atualização face às mais recentes alterações na nomenclatura dos compostos orgânicos e inorgânicos, harmonizada em língua portuguesa, através do Guia IUPAC para a Nomenclatura de Compostos Orgânicos e a Nomenclatura de Química Inorgânica.
A metodologia pretende-se dinâmica e interventiva pelo que está organizada por forma a promover a ampla participação dos formandos nos temas em estudo através da realização de exemplos de aplicação pratica. Assim, a componente teórica será sempre acompanhada de uma componente prática em que se explorará a aplicação dos conceitos a casos concretos (total 20h).
A ação terá ainda uma componente transdisciplinar (máximo 5 h) com vista à integração e apresentação em sala de aula de tópicos (à escolha do formando) que na sua diversidade irão contribuir para que os formandos recolham pistas para a sua própria lecionação.
A acção terá um total de 25 horas, sendo que, para obter avaliação, os formandos deverão participar em pelo menos 17 horas presenciais.
O interesse e a qualidade da ação será avaliada a posteriori por inquérito.
Contribuir para a formação continua dos professores de Física e Química, Biologia e Geologia promovendo a atualização dos seus conhecimentos no domínio da nomenclatura química, em particular no que se refere à nomenclatura de moléculas orgânicas e inorgânicas simples. Identificar as alterações introduzidas pelo novo documento da IUPAC e tomar conhecimento da correta terminologia em língua portuguesa. A ação visa ainda motivar os professores a usarem formas criativas e inovadoras de apresentação da nomenclatura química em sala de aula.
