Registo nº CCPFC/ACC-135325/25
Nº de horas acreditadas: 25
Destinatários: Professores dos grupos 510 e 520
Modalidade: Curso de Formação
Regime de frequência: e-learning
Formadora: Paula Cristina Gonçalves Pereira Galacho
6 de fevereiro 2025 a 17 de abril 2025
Cancelada, nova calendarização para breve.
A AF desenvolve-se na sua totalidade em contexto online tendo por raiz metodologias construtivistas dando grande relevo à construção colaborativa de conhecimento. Serão desenvolvidas metodologias que privilegiam a reflexão e participação dos estudantes através da análise de textos, vídeos, e outras recursos, com exploração colaborativa do seu conteúdo nas suas diversas dimensões. Haverá sempre um fórum de discussão onde os e-estudantes desenvolverão ideias sobre os recursos propostos.
A temática e os conteúdos abordados nesta ação centram-se em problemas contemporâneos, enquadram-se nas Aprendizagens Essenciais de Física e Química A (10º e 11º anos) e alinham-se com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 da ONU, que abrange dimensões sociais, económicas e ambientais. Neste sentido, a atualização dos professores do 3º Ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário torna-se essencial.
A modalidade e-learning possibilita uma aprendizagem flexível e acessível a professores em diferentes regiões, em sintonia com a Agenda 2030, que enfatiza a mobilização de recursos e tecnologias para capacitação. Essa abordagem reforça o papel dos docentes na promoção de um ensino de qualidade e sustentável.
Proporcionar a aquisição de conhecimentos e de competências que permitam identificar, selecionar e implementar metodologias com uma componente tendencialmente crescente em química verde e consonantes com os objetivos do desenvolvimento sustentável.
Objetivos específicos
Esta ação de formação desenvolve-se na sua totalidade em contexto online, e-learning, tendo por raiz metodologias construtivistas dando grande relevo à construção colaborativa de conhecimento. No âmbito de cada tópico serão obrigatórias leituras, visualização de vídeos e de outros recursos educacionais abertos. Haverá sempre um fórum de discussão onde os formandos desenvolverão ideias sobre os recursos propostos. Serão realizados trabalhos individuais e em grupo, de diferentes tipos, em torno de cada tópico.
A avaliação é contínua. No âmbito de cada módulo serão realizadas tarefas individuais e em grupo, de diferentes tipos, tendo por base os recursos disponibilizados e a pesquisa individual efetuada. Refira-se que haverá sempre um fórum de discussão onde os formandos poderão desenvolver ideias sobre os recursos propostos. No fim de cada módulo haverá uma avaliação sumativa tendo por base os trabalhos realizados na oficina, um plano de aula e reflexão crítica de acordo com a seguinte fórmula:
Avaliação final = 0,6*Média das tarefas realizadas ao longo da ação de formação + 0,4*Desenvolvimento de um Recurso Educacional ou afim
A classificação será formalizada numa escala de 1 a 10 valores, de acordo com o previsto no Regulamento para Acreditação de Ações de Formação Contínua do CCPFC (9 de maio de 2016). Será atribuído um certificado aos formandos que, além de terem participado em, pelo menos, 2/3 do número total de horas da formação, tenham obtido avaliação positiva.
