REGISTO DE ACREDITAÇÃO
CCPFC/ACC-141876/26
N.º DE HORAS ACREDITADAS
26 horas (16 síncronas + 10 assíncronas)
MODALIDADE
Curso de Formação
REGIME DE FREQUÊNCIA
e-learning
DESTINATÁRIOS
Professores dos grupos 510, 520 e 560
FORMADORA
Elisabete da Conceição Silva Fernandes de Brito
Calendarização em análise. As datas, os horários e os períodos para desenvolvimento do trabalho assíncrono serão divulgados oportunamente pelo Centro de Formação da SPQ.
A ação de formação “Laboratórios Verdes: Compras Sustentáveis, Eficiência de Recursos e Cultura de Sustentabilidade” visa capacitar os docentes para a adoção de práticas de sustentabilidade nos laboratórios educativos, promovendo a utilização eficiente de recursos, a redução de desperdícios, as compras responsáveis e uma cultura de segurança e responsabilidade ambiental.
A formação articula a Química Verde, a economia circular e a gestão sustentável de materiais, resíduos e consumos com a melhoria do ensino experimental das Ciências. Enquadra-se nas orientações europeias e internacionais para a sustentabilidade e nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), com destaque para os ODS 3, 4, 8, 9 e 12. Destina-se a professores dos grupos 510, 520 e 560.
Promover a utilização racional de água, energia e reagentes, reduzindo consumos, desperdícios e impactes ambientais em contexto laboratorial.
Aplicar estratégias de gestão sustentável de resíduos, incluindo os princípios dos 3Rs e a abordagem dos 10Rs referida nos objetivos da ação.
Integrar os princípios da Química Verde, designadamente a substituição de substâncias perigosas por alternativas de menor impacte.
Utilizar critérios de compras sustentáveis na seleção de fornecedores, materiais e produtos laboratoriais, tendo em conta o ciclo de vida.
Fomentar uma cultura de segurança, responsabilidade ambiental e sustentabilidade que envolva a comunidade educativa.
Módulo 1 | Fundamentos da Sustentabilidade Laboratorial (6 horas)
Introdução à Química Verde e aos princípios da sustentabilidade aplicados aos laboratórios educativos.
Enquadramento normativo e referenciais aplicáveis; rastreabilidade, registos e controlo documental.
Planeamento e organização de atividades laboratoriais sustentáveis.
Módulo 2 | Práticas Sustentáveis em Contexto Laboratorial (20 horas)
Sustentabilidade e economia circular (4 h): iniciativas de laboratórios verdes e princípios de circularidade.
Gestão sustentável de resíduos (4 h): prevenção, redução, reutilização, reciclagem, segregação e substituição de reagentes perigosos.
Uso sustentável de recursos e eficiência energética (4 h): água, energia, reagentes, materiais reutilizáveis, equipamentos eficientes e monitorização de consumos.
Compras sustentáveis (4 h): critérios de aquisição, seleção de fornecedores e avaliação do ciclo de vida.
Cultura organizacional e sustentabilidade (4 h): sensibilização, segurança, políticas internas e envolvimento da comunidade educativa.
A ação tem 26 horas acreditadas, em regime e-learning: 16 horas online síncronas, destinadas à exposição, interação e discussão, e 10 horas online assíncronas, destinadas ao trabalho individual de estudos de caso e à reflexão crítica.
Nas componentes assíncronas, os formandos desenvolvem individualmente estudos de caso ajustados ao seu contexto profissional e elaboram uma reflexão crítica sobre as aprendizagens realizadas e a respetiva aplicabilidade prática.
Serão privilegiadas metodologias expositivas e ativas, com recurso a estudos de caso, debates, questões orientadas e análise de situações laboratoriais. As sessões síncronas promoverão a discussão e a troca de experiências. O trabalho assíncrono permitirá aplicar os conteúdos à definição de medidas concretas de sustentabilidade, articulando os diferentes temas da formação.
A avaliação dos formandos integra três componentes, com as ponderações previstas na ficha de acreditação:
Participação (10%): envolvimento nas sessões e nas atividades de formação.
Estudo de caso individual (60%): trabalho que demonstre as aprendizagens, as competências adquiridas e a sua aplicabilidade prática, valorizando dimensões científicas, legais/normativas, éticas, linguísticas e criativas.
Reflexão crítica individual (30%): formulário do Centro de Formação da SPQ sobre o valor formativo da ação, os tópicos a aplicar nas sessões letivas e os benefícios pessoais da participação.
A classificação é expressa numa escala de 1 a 10 valores, de acordo com o Regulamento para Acreditação de Ações de Formação Contínua do CCPFC (9 de maio de 2016). A emissão do certificado depende de avaliação positiva e da participação em, pelo menos, dois terços das 26 horas de formação.
